prikaz prve stranice dokumenta Operacionalizacija kurikuluma tehničke kulture: mogućnosti i izazovi
  Preuzmi
PDF 1.6 MB
diplomski rad
Operacionalizacija kurikuluma tehničke kulture: mogućnosti i izazovi
2023. urn:nbn:hr:231:678867
Supanc, Krešimir
Sveučilište u Rijeci

Citirajte ovaj rad

Supanc, K. (2023). Operacionalizacija kurikuluma tehničke kulture: mogućnosti i izazovi (Diplomski rad). Rijeka: Sveučilište u Rijeci. Preuzeto s https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:678867

Supanc, Krešimir. "Operacionalizacija kurikuluma tehničke kulture: mogućnosti i izazovi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:678867

Supanc, Krešimir. "Operacionalizacija kurikuluma tehničke kulture: mogućnosti i izazovi." Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, 2023. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:678867

Supanc, K. (2023). 'Operacionalizacija kurikuluma tehničke kulture: mogućnosti i izazovi', Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, citirano: 23.04.2024., https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:678867

Supanc K. Operacionalizacija kurikuluma tehničke kulture: mogućnosti i izazovi [Diplomski rad]. Rijeka: Sveučilište u Rijeci; 2023 [pristupljeno 23.04.2024.] Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:678867

K. Supanc, "Operacionalizacija kurikuluma tehničke kulture: mogućnosti i izazovi", Diplomski rad, Sveučilište u Rijeci, Rijeka, 2023. Dostupno na: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:678867

Za citiranje koristite ovu mrežnu adresu: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:678867
Prijavite se u repozitorij kako biste mogli spremiti objekt u svoju listu.
Podaci o radu
NaslovOperacionalizacija kurikuluma tehničke kulture: mogućnosti i izazovi
Naslov (engleski)Operationalization of the Technical Culture Curriculum: Opportunities and Challenges
AutorKrešimir Supanc
MentorDamir Purković (mentor)
Ustanova koja je dodijelila
akademski / stručni stupanj		Sveučilište u Rijeci
Rijeka
Datum i država obrane2023-09-19, Hrvatska
Znanstveno / umjetničko
područje, polje i grana		INTERDISCIPLINARNA PODRUČJA ZNANOSTI
Kognitivna znanost (prirodne, tehničke, biomedicina i zdravstvo, društvene i humanističke znanosti)
Sažetak
Nastava tehničke kulture u Republici Hrvatskoj od njezina uvođenja u obrazovni sustav i redovnu nastavu doživjela je mnoge promjene. Mijenjani su planovi i programi nerijetko pod utjecajem aktualnoga političkog okruženja. Pokušaji da nastava tehničke kulture zauzme u obrazovnom sustavu odgovarajuće mjesto još uvijek traju. Zbog toga postoje i različiti pogledi na prošlost, sadašnjost i budućnost predmeta u osnovnoj školi. Iako se većina slaže s činjenicom da je u obrazovnom sustavu takav predmet potreban, na različite načine pokušava se marginalizirati. U ovom se radu prikazuje tijek razvoja predmeta, sadašnje stanje i, na temelju istraživanja, jedna od mogućih operacionalizacija u budućnosti. Obrazovni sustavi s kojima se uspoređujemo zadržali su predmet tehničko-tehnološkoga sadržaja, primarno zbog njegova doprinosa cjelovitom razvoju djece te razvoja pozitivnih stavova prema radu.
Sažetak (engleski)
Teaching Technical culture has been changing from the day of its implementation into the regular educational system. Both lesson plans and the curriculum often alternated under the influence of political environment. The attempts of Technical culture finding its suitable spot in the educational system are still happening. That is the reason why there are different views on the history, present and future of this subject in elementary school. Although the majority is in agreement with Technical culture being a subject in the regular educational system, it is being marginalized. This thesis tries to display the development of the subject, its current situation and one of the possible solutions for the future. Educational systems of other countries, with which we are comparing ourselves, have kept Technical culture in their systems because of its contribution to the whole growth in forming children and maintaining positive attitude towards work.
Ključne riječi
Ključne riječi (engleski)
Jezikhrvatski
URN:NBNurn:nbn:hr:231:678867
Studijski programNaziv: Politehnika i informatika; smjerovi: Nastavnički smjer
Smjer: Nastavnički smjer
Vrsta studija: sveučilišni
Stupanj studija: diplomski
Akademski / stručni naziv: sveučilini/a magistar/magistra edukacije politehnike i informatike (univ. mag. educ. polytechn. et inf.)
Vrsta resursaTekst
Način izrade datotekeIzvorno digitalna
Prava pristupaOtvoreni pristup
Uvjeti korištenjaIkona licence Zaštićeno autorskim pravom.
Datum i vrijeme pohrane2023-10-26 11:04:24