prikaz prve stranice dokumenta Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo
  Download
PDF 1.81 MB
master's thesis
Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo
2021. urn:nbn:hr:231:525325
Pešut Vitasović, Silvana
University of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences

Cite this document

Pešut Vitasović, S. (2021). Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo (Master's thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:525325

Pešut Vitasović, Silvana. "Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:525325

Pešut Vitasović, Silvana. "Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:525325

Pešut Vitasović, S. (2021). 'Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo', Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 27 November 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:525325

Pešut Vitasović S. Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo [Master's thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2021 [cited 2024 November 27] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:525325

S. Pešut Vitasović, "Učenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo", Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, Rijeka, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:525325

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleUčenje temeljeno na projektima i obrazovanje za održivo gospodarstvo
Title (english)Project-based Learning and Education for a Sustainable Economy
AuthorSilvana Pešut Vitasović
MentorDamir Purković (mentor)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
Rijeka
Defense date and country2021-09-24, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		INTERDISCIPLINARY AREAS OF KNOWLEDGE
Cognitive Science (Natural, Technical, Biomedical and Healthcare, Social and Humanistic Sciences)
Abstract
U ovom radu je iznesen pregled značenja i opisana važnost održivog gospodarstva kao temelja budućeg života i razvoja civilizacije. Ukratko je predstavljen povijesni razvoj koncepta održivog gospodarstva, njegove značajke, principi i nužnost. Obzirom da nas je stari tradicionalni odgojno-obrazovni pristup i razvoj tehnologije doveo do problema s okolišem u ovom će radu biti iznesena i opisana primjena suvremenih nastavnih strategija u obrazovanju za održivo gospodarstvo. Važan oblik takvog pristupa je učenje temeljeno na projektima jer služi za razvoj životnih i novih održivih kompetencija učenika. U radu je predstavljen jedan primjer procesa kružnog gospodarstva u kojem je opisano kako i gdje upotrijebiti recikliranu plastiku od čepova te stvoriti prototipove. Zatim su u radu predstavljena istraživanja i primjeri povezani s odgojem i obrazovanjem. Na kraju je prikazan prijedlog implementacije odgoja i obrazovanja održivog razvoja kroz različite projekte i razrade primjera u okviru odabranog kurikuluma predmeta tehnička kultura.
Abstract (english)
This paper presents an overview of the meaning and describes the importance of a sustainable economy as the foundation of future life and development of civilization. The historical development of the concept of sustainable economy, its features, principles and necessity are briefly presented. Given that the old traditional educational approach and the development of technology has led us to environmental problems, this paper will present and describe the application of modern teaching strategies in education for sustainable economy. An important form of such an approach is project-based learning because it serves to develop students' life and new sustainable competencies. The paper presents an example of a circular economy process in which it is described how and where to use recycled plastic from plugs and create prototypes. Then, the paper presents research and examples related to upbringing and education. Finally, a proposal for the implementation of education for sustainable development through various projects and elaboration of examples within the selected curriculum of the subject technical culture is presented.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:231:525325
Study programmeTitle: Polytechnics and Informatics; specializations in: Teaching Track
Course: Teaching Track
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije politehnike i informatike (magistar/magistra edukacije politehnike i informatike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Embargo expiration date: 2021-10-01
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-10-14 09:49:56