prikaz prve stranice dokumenta Računalne simulacije i animacije u nastavi tehničkog područja: mogućnosti i izazovi
  Download
PDF 749.22 KB
master's thesis
Računalne simulacije i animacije u nastavi tehničkog područja: mogućnosti i izazovi
2021. urn:nbn:hr:231:046164
Stošić, Matej
University of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences

Cite this document

Stošić, M. (2021). Računalne simulacije i animacije u nastavi tehničkog područja: mogućnosti i izazovi (Master's thesis). Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences. Retrieved from https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:046164

Stošić, Matej. "Računalne simulacije i animacije u nastavi tehničkog područja: mogućnosti i izazovi." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:046164

Stošić, Matej. "Računalne simulacije i animacije u nastavi tehničkog područja: mogućnosti i izazovi." Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, 2021. https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:046164

Stošić, M. (2021). 'Računalne simulacije i animacije u nastavi tehničkog područja: mogućnosti i izazovi', Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, accessed 10 May 2024, https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:046164

Stošić M. Računalne simulacije i animacije u nastavi tehničkog područja: mogućnosti i izazovi [Master's thesis]. Rijeka: University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences; 2021 [cited 2024 May 10] Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:046164

M. Stošić, "Računalne simulacije i animacije u nastavi tehničkog područja: mogućnosti i izazovi", Master's thesis, University of Rijeka, Faculty of Humanities and Social Sciences, Rijeka, 2021. Available at: https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:231:046164

Please login to the repository to save this object to your list.
Metadata
TitleRačunalne simulacije i animacije u nastavi tehničkog područja: mogućnosti i izazovi
Title (english)Computer Simulations and Animations in Technology Education: Possibilities and Challenges
AuthorMatej Stošić
MentorDamir Purković (mentor)
GranterUniversity of Rijeka
Faculty of Humanities and Social Sciences
Rijeka
Defense date and country2021-09-23, Croatia
Scientific / art field,
discipline and subdiscipline		INTERDISCIPLINARY AREAS OF KNOWLEDGE
Cognitive Science (Natural, Technical, Biomedical and Healthcare, Social and Humanistic Sciences)
Abstract
Obrazovanje u tehničkom području iziskuje sve više korištenje učinkovitih metoda i postupaka prilikom razvoja željenih kompetencija učenika. Jedan od ključnih faktora za razvitak tih kompetencija je upravo adekvatno materijalno-tehnički i organizacijski uvjeti. Konstruktivistički pristup poučavanju je ključ za uspješno ostvarenje željenih ciljeva, no osmišljavanje nastave koja će to kvalitetno izvršiti može biti problematično. Korištenjem simulacija i animacija možemo obogatiti naš nastavni proces tj. povezati teorijsku podlogu i određene vještine. U radu se iznose mogućnosti i izazovi koji dolaze s implementacijom simulacije i animacije kao alata za poučavanje u tehničkom obrazovanju, opisuju se osnovne značajke simulacija i animacija, na koji način se izvode te koje pogodnosti nude kao alat za poučavanje. Također je prikazan i reducirani godišnji plan i program za tehnički predmet te su ukazane nastavne teme gdje postoji mogućnost poučavanja pomoću animacije i simulacije.
Abstract (english)
Education in the technical field requires an increasing use of effective methods and procedures in the development of the desired competencies of students. One of the key factors for the development of these competencies is the adequate material, technical and organizational conditions. A constructivist approach to teaching is the key to successfully achieving the desired goals, but designing classes that will do it well can be problematic. By using simulations and animations, we can enrich our teaching process, i.e. connect the theoretical background and certain skills. The paper presents the possibilities and challenges that come with the implementation of simulation and animation as a teaching tool in technical education, describes the basic features of simulation and animation, how it is performed and what benefits it offers as a teaching tool. The reduced annual plan and program for the technical subject are also presented, as well as the teaching topics where there is a possibility of teaching with the help of animation and simulation.
Keywords
Keywords (english)
Languagecroatian
URN:NBNurn:nbn:hr:231:046164
Study programmeTitle: Polytechnics and Informatics; specializations in: Teaching Track
Course: Teaching Track
Study programme type: university
Study level: graduate
Academic / professional title: magistar/magistra edukacije politehnike i informatike (magistar/magistra edukacije politehnike i informatike)
Type of resourceText
File originBorn digital
Access conditionsOpen access
Terms of useLicence In copyright icon
Created on2021-10-15 07:38:00